Cinco profesores de distintos colegios de la capital llegaron este sábado y domingo a la Facultad de Física de la UC en el marco del LHC Masterclass para ensamblar un detector de rayos cósmicos que durante este año recorrerá las distintas escuelas y colegios de Santiago y regiones. El trabajo se realizó con la guía de un grupo de académicos del Instituto de Física de la UC y de la Universidad de Notre Dame.

Boris Quiroz, Daniela Gayoso, Cristóbal Valenzuela, Luis Soto y Cristián Villalobos, fueron los profesores que participaron de esta iniciativa que comenzó con charlas  introductorias sobre rayos cósmicos y exploración con e-Lab, para luego seguir con la construcción del detector de rayos cósmicos.

“La experiencia que tuvimos el sábado y domingo en el workshop fue muy importante, ya que tuvimos la oportunidad de construir un detector de rayos cósmicos y aprender más acerca de la investigación sobre física de partículas, lo cual es muy emocionante porque nos permite acercarnos más a la física actual y poder interactuar directamente con los físicos. Por otro lado toda esta experiencia nos permite realizar actividades de investigación con los estudiantes y enseñar habilidades científicas que les ayudaran a comprender la física actual de una forma más didáctica y entretenida”, asegura Daniela Gayoso, profesora del colegio Etievan.

Kenneth Cecire, académico de la Universidad de Notre Dame, explica un poco más sobre esta iniciativa: “hace tres años que realizamos esta actividad en Chile; también tenemos proyectos similares en Japón, Ecuador, Costa Rica y varias ciudades de Estados Unidos. La idea es motivar a los profesores a investigar con este detector, muchos tienen un grupo de estudiantes con los que pueden experimentar y enviar los datos al servidor internacional que tenemos y así profundizar conocimientos”.

Con esta actividad se inició el LHC Masterclass 2016 que durante marzo y abril tendrá jornadas de capacitación para profesores y alumnos de educación media, además de visitas a colegios. En estas jornadas participan los académicos: Marco Aurelio Díaz, Benjamin Koch, Juan Pedro Ochoa y Kenneth Cecire (U. Notre Dame); y Sebastián Urrutia, alumno de postgrado.